Espai Psique (Antic Aprèn+)

QUÈ ÉS LA DEGLUCIÓ? La deglució és un acte muscular bastant complex per el qual l’aliment passa de la boca a l’estómac. El procés de la deglució es divideix en 4 fases: 1. Preparem l’aliment mossegant-lo i mastegant-lo per a transformar-la en un bolus homogeni que posicionarem sobre la llengua. 2. La llengua s’acoblarà al paladar ossi, concretament als alvèols dentaris, iniciant un moviment ondulatori cap endarrere, per a portar el bolus al fons de la boca. 3. El paladar tou es tanca, evitant que l’aliment passi al nas i l’epiglotis i els plecs vocals es tanquen per a què el bolus no passi a les vies respiratòries. 4. Finalment, l’aliment entra a l’esòfag i baixa directament a l’estómac. QUÈ ÉS LA DEGLUCIÓ DISFUNCIONAL? La deglució disfuncional és aquella que s’allunya d’aquest procés, sobretot en la primera i segona fase, que són les voluntàries. En la deglució disfuncional la llengua realitza un moviment endavant que, interposant-se entre les dents, empeny les ...

Reiniciem activitat al blog! Us propsem més idees de llibres que treballen l'educació emocional. Com ja sabeu, l'educació emocional és molt important per poder posar en contacte el nen o nens amb els seus sentiments i poder posar-los nom de manera que els sàpiga gestionar. Les propostes d'avui són: La col·lecció Toni i Tina . Editorial Castellnou. Aquesta col·lecció està composta de quatre volums i al final de cada història hi ha una guia adreçada a familiars i educadors. En aquesta guia d’una forma directa i clara s’explica l’emoció bàsica que es tracta al conte. També ofereix consells i orientacions que ajuden a identificar i gestionar positivament l’emoció que es treballa en aquell moment. De vegades…   de l’Editorial Cruïlla. Emma Dodd “De vegades està content. De vegades està trist. De vegades és amable. De vegades és maleducat… Però l’elefantet sap que la mare sempre l’estimarà.”                ...

Una manera molt divertida i eficaç de treballar les emocions pot ser a través dels contes. A partir del conte els nens/es poden verbalitzar allò que és tan difícil d’expressar, les  nostres emocions i els nostres sentiments, pot ser un molt bon punt de partida per iniciar debats interessants amb els teus alumnes. Des del Centre Aprèn+ creiem que és tant important l'Educació Emocional que inciem secció setmanal sobre quins contes podem trobar a les llibreries que parlin sobre les emocions. Cada semana us farem dues propostes i us convidem que ens feu arribar les vostres opinions i suggerències! Volem compartir el recull de contes de la mestra Nati Bergadà, pensem que et poden ser molt útils per treballar les emocions des de casa o des l’escola: El monstre de colors . Autora i il·lustradora Anna Llenas. Editorial Flamboyant El  Monstre de Colors  no sap què li passa. S’ha fet un garbuix d’emocions i ara li toca desfer l’embolic. Una hi...

El retard del llenguatge és el trastorn que afecta a totes les àrees del llenguatge: fonètica-fonològica (alteració en els sons i la discriminació) semàntica-lèxica (alteració en el vocabulari i l'estructuració del llenguatge i les seves categories) pragmática (alteració en l'ús, l'entonació, la ironia, els dobles sentits...) Els nens i nenes que presenten aquest tipus de retard no només tenen dificultats en l’articulació de sons, si no que també tenen dificultats a l’hora d’estructurar el llenguatge i tenen un vocabulari escàs. Podem dir que un nen/a presenta retard del llenguatge si al voltant dels 2-3 anys gairebé no parla o ho fa d’una manera incorrecta. Les causes poden ser variade Sovint és degut a una manca d’estimulació, són infants que no tenen necessitat de parlar perquè s’han acostumat a fer-se entendre mitjançant el gest o paraules més curtes o sons que només la gent del seu entorn més proper entén. En alguns casos pot...

Molt sovint ens arriben a la consulta nens que mostren dificultats o que no saben mocar-se. M ocar-se és essencial per mantenir una bona higiene nasal que, alhora, facilita la respiració nasal i evita que la llengua adopti posicions que poden alterar la parla i les estructures orofacials. És per això que dins del nostre pla de treball, les logopedes incloem tot sovint ensenyar a mocar-se el nas. Com que mocar-se és essencialment un exercici de buf, sempre començarem treballant exercicis o pràxies que estimulin el buf per la boca: Bufar espelmes amb diferents intensitats de buf. Podem anar variant la  dificultat allunyant-la progressivament o jugant amb la intensitat del buf: des de fer ballar l’espelma fins a apagar-la amb un cop fort d’aire. Bufar confetis. Podem dibuixar una diana amb diferents cercles i jugar a veure qui puntua més. Bufar amb una canyeta dins d’un got d’aigua fent bombolles amb diferents intensitats de buf o fent moure una piloteta de pap...

   Què és un psicòleg?   El psicòleg és un professional especialitzat en el comportament humà. El nostre treball el desenvolupem amb persones que es troben en un moment difícil de la seva vida o que s'enfronten a un problema que requereix l'anàlisi i l'assessorament d'un especialista. El psicòleg compta amb eines metodològiques i amb tècniques per a realitzar una avaluació, establir un diagnòstic i proposar un tractament per abordar els problemes dels seus pacients i per ajudar-los a entendre els motius del seu malestar.   Quan hem de consultar a un psicòleg? Per a la majoria de nosaltres no ens resulta difícil saber quan hem de recórrer al metge. No obstant això, seguim tenint dubtes i reticències a l'hora de dirigir-nos al psicòleg. Un fre per anar a la consulta és l'objecció a comunicar a un desconegut els nostres problemes més íntims.  Mostrar-nos tal com som, parlar de frustracions, obsessions, inseguretats o debilitats, posar en dubte la nostra...

La grafomotricitat és el moviment gràfic que fa la mà quan escriu. La base d’una bona psicomotricitat és una psicomotricitat fina adequada per la qual cosa, l’educació grafomotriu es basarà en tasques i exercicis per millorar l’habilitat de les mans, els dits i la coordinació òculo-manual. Les bases de la grafomotricitat comencen a desenvolupar-se des de que naixem. Els exercicis que us proposem aquí intentaran estar adaptats a l’edat del nen i estan plantejats com a accions que podeu integrar en el dia a dia i que després es poden traslladar al paper. Per tant, és una combinació entre gramotricitat sense fitxes i exercicis més cal·ligràfics ja que, segons l'edat del nen, és necessari. ACTIVITATS PER DESENVOLUPAR LA DESTRESA DE LES MANS Seguir ritmes complexos amb les mans. Fer equilibris amb objectes al palmell de les mans. Fer moviments i girs amb ambdues mans primer en la mateixa direcció i després en direccions oposades Fer moviments oposats amb les mans(...