NOVA ESPECIALITAT AL CENTRE! OPTOMETRIA I TERÀPIA VISUAL, EINES PER MILLORAR LES HABILITATS VISUALS
Dels cincs sentits,
la visió és per defecte la principal entrada d’informació al cervell. El fet
que hi hagi alteracions a la via visual condiciona diferents aspectes de la
conducta de la persona. El gust, l’olfacte, la postura, les habilitats manuals
i l’oïda canvien en funció de la visió.
En l’àrea socio
personal, la visió hi té un gran paper. Segons el gestos podem interpretar
d’una manera o altra una conversa. Mirem la cara de l’ interlocutor per
entendre millor el que ens diu, ja que la lectura dels llavis arriba abans al
nostre còrtex visual que les ones sonores a l’àrea auditiva.
L’òrgan receptor de
la visió és l’ull, per on entra la informació i es conduïda a diferents àrees
del cervell, i en aquestes àrees intervenen altres entrades sensorials, com són
l’equilibri i el sistema vestibular, que ens ajuden a interpretar el que veiem.
Hi ha una
interrelació entre visió i acció. En un sistema que funciona normalment, la
visió és la que guia el sistema motor. Si hi ha un desajust entre la percepció
visual de l’espai i la realitat, hi haurà una descoordinació a nivell motriu.
Tindrem errades a l’hora d’agafar objectes, dificultats en fer esport...
L'Optometria és la
ciència que estudia els mecanismes visuals i alteracions no
patològiques que la
visió pugui tenir. La visió és un procés molt complex en el que
intervenen multitud de mecanismes i activitats fisiològiques. Aquesta preveu i
tracta els problemes visuals.
"Veure
bé" no significa veure nítid i enfocat. A més, significa percebre,
comprendre, recordar, discriminar la forma, el color, el moviment... Calcular
la distancia i la velocitat dels objectes. I tot això de
forma còmoda i eficaç.
La Teràpia Visual
és una branca de l'optometria que té com a objectiu desenvolupar i incrementar
al màxim les habilitats visuals de les persones, així com integrar-les amb la
resta dels sentits, treballant de forma interdisciplinària amb altres
professionals de la salut.
Segons el 92% de la
població, la visió és el sentit més important del nostre organisme. Un 80% de
la informació que percebem diàriament ens arriba a través dels ulls.
La visió resulta per tant, un factor decisiu a l'hora d'entendre i
comunicar-nos correctament amb el món que ens envolta. De fet, les
condicions en les quals es trobi el nostre sistema visual
condicionen, i molt, el nostre aprenentatge i desenvolupament. En concret, per
poder veure, els ulls recullen la imatge d'un objecte que és portada
per les vies visuals al cervell, on processem, identifiquem, entenem,
memoritzem, recordem, aprenem i responem a tota la informació visual que rebem.
Per això, per aconseguir una percepció visual és necessari que tot el sistema
visual funcioni bé, pel que la visió no serà eficaç si alguna d'aquestes
estructures presenta alguna anomalia.
És aquí quan entre
en joc la mà de l'òptic-optometrista, qui té a la seva disposició eines per
posar remei als possibles problemes de visió. Ulleres, lents de contacte o
cirurgia refractiva són les opcions més habituals, encara que els professionals
també hi compten amb un eficaç instrument: la teràpia visual, una
competència exclusiva dels òptics-optometristes.
La teràpia visual
optomètrica està indicada en aquells casos en els quals una disfunció
visual és l'origen dels símptomes que afecten el rendiment o al
desenvolupament normal de certes activitats d'una persona. Aquesta eina pot
ser útil per infants i adults, encara que entren en joc
varis condicionants que marquen les possibilitats d'èxit del tractament. Hem
de partir de la base que l'edat no és un impediment; però les condicions
susceptibles de ser tractades poden ser diferents segons l'etapa de
vida en què ens trobem; també poden ser les expectatives, la
disciplina durant la teràpia i la implicació del pacient i família; que el
pronòstic també pot ser millor o pitjor.
Com puc detectar si
el meu fill té un problema visual?
L'observació, per
part de pares i mares i metres, dels hàbits visuals de l'infant és, a vegades,
decisiva per detectar possibles problemes de visió.
Alguns possibles
símptomes poden ser:
• En alguns moments
desvia un ull.
• Llegeix molt a
poc a poc i ha de senyalar amb el dit.
• Vocalitza quan
llegeix en silenci.
• No sap explicar
el que ha llegit.
• Té mal de cap o
li piquen els ulls quan mira a prop.
• Quan llegeix o
escriu veu borrós o doble.
• Tanca un ull o el
tapa a vegades.
• Escriu amb la
cara enganxada al paper.
• Inclina el cap
quan estudia o mira la televisió.
• Quan llegeix mou
el cap enlloc que moure els ulls.
• Escriu cap amunt
o avall amb lletra irregular.
• Es perd quan ha
de mirar la pissarra i la taula, o quan copia a la llibreta.
• Té dificultats
quan fa esport, llegeix o escriu.
• Inverteix les
lletres (b-d, p-q)
• S'apropa molt als
llibres.
• Quan llegeix,
salta paraules o línies senceres; també llegeix la mateixa línia.
• Perd fàcilment
l'atenció i distreu els altres companys.
Si heu contestat de
forma afirmativa de 3 a 5 símptomes, el seu fil pot tenir un problema visual. S'hauria
de considerar que la seva visió fos avaluada per un Optometrista Comportamental
o de Desenvolupament.
Si voleu més informació, no dubteu en posar-vos en contacte amb nosaltres. Us assessorarem de manera personalitzada.
Si voleu més informació, no dubteu en posar-vos en contacte amb nosaltres. Us assessorarem de manera personalitzada.
Unitat d’Optometria
i Teràpia Visual. Psique+Logo-Centre Aprén+
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada